Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu”, cu un curriculum adaptat vremurilor. Elevii vor studia AI, educație media și gândire critică

Aproximativ 140 de elevi de clasa a IX-a, de la Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu” Cluj-Napoca, specializările matematică-informatică, științele naturii și filologie, vor putea studia, începând de anul școlar 2026-2027, pe lângă materiile de bază unele noi precum: Inteligența Artificială, educația media sau istoria Clujului. Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu” Cluj-Napoca este unul dintre cele 32 de licee din țară, și dintre cele trei licee din județul Cluj, care a gândit curriculumul școlar în funcție de nevoile elevilor. Reporterul ziarului Făclia de Cluj s-a întâlnit joi, 7 mai 2026, cu echipa managerială a liceului cu tradiție în învățământul clujean formată din directoarea unității de învățământ, prof. Marinela-Violeta Zamfir, respectiv directorii adjuncți, prof. Teodorescu Iulian și prof. Ciprian Rad. Cadrele didactice au vorbit deschis despre nevoile elevilor, opționalele noi introduse spre studiu, avantajele noului curriculum școlar și munca care stă în spatele unei astfel de alegeri.

„Este nevoie de o schimbare”

Profesorii au explicat de ce au ales varianta mai curajoasă și nu pe cea conservatoare în ceea ce privește întocmirea planurilor cadru pentru clasele a IX-a, începând din anul școlar 2026-2027. În acest sens, directorul liceului Marinela-Violeta Zamfir a spus că a simțit că este nevoie de o schimbare, mai ales pentru clasele a XI – a și a XII – a, unde fiind un curriculum strict accentul nu se punea pe specialitate. „Elevii nu aveau plaja de a alege opționale și de a merge pe specialitate, motiv pentru care interesul elevilor scădea. Din acest considerent am dorit să venim spre elevi, cu partea de curriculum flexibil”, a explicat managerul.

Elevii știu ce vor să facă încă de la intrarea în liceu

La rândul său, directorul adjunct, prof. Ciprian Rad, a afirmat că în alegerea disciplinelor noi s-a ținut cont de faptul că elevii se pregătesc intens în anii terminali pentru intrarea la facultate: „Suntem o școală de top, o școală bună. Vin copii foarte buni care știu ce vor să facă, când termină liceul, încă de la intrarea în liceu. Mai ales la clasele a XI-a, a XII-a elevii sunt foarte concentrați pentru pregătirea la admiterea de la facultate. Dau la facultăți extrem de bune, din țară și străinătate, care organizează examene de admitere. Atunci elevii se concentrează foarte mult pe pregătirea la disciplinele care se cer la examenele de admitere respective și se neglijează o parte din discipline. Noi încercăm să venim în sprijinul elevilor, să facem aceste discipline mai devreme și să concentrăm disciplinele care-i interesează în ultimii ani de liceu”.

O echipă mare

După ce anul trecut a apărut ordinul de ministru privind programul național pentru pilotarea sistemică de planuri cadru, pentru învățământul liceal, cadrele didactice de la Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu” Cluj-Napoca s-au arătat deschise vizavi de noua provocare. La nivelul liceului, în consiliul profesoral s-a votat pentru planuri cadru flexibile pentru toate specializările liceului: matematică-informatică, științele naturii și filologie. Totodată, în alegerea disciplinelor au fost consultați părinții și elevii. „S-a constituit grupul de lucru, o echipă mai mare, de la fiecare catedră a venit câte unul sau doi reprezentanți și fiecare a propus opționale. Apoi, am luat curriculum oferit învățământului de masă și l-am adaptat în așa fel încât să ne încadrăm în plaja orară și în numărul de ore, pe fiecare disciplină în parte. Asta a fost munca mai complicată. Și de acum urmează un proces foarte elaborat deoarece trebuie să găsim și resurse. Sunt cel puțin două-trei ore în plus, pe săptămână, la o clasă. Dacă sunt cinci clase de a IX-a, avem zece ore pe săptămână”, a spus directorul adjunct, prof. Iulian Teodorescu, coordonatorul echipei de profesori.

Materii noi: educație media și gândire critică

La filiera teoretică-filologie sunt propuse opționalele: scriere creativă, limba română și Inteligența Artificială, educație media și gândire critică, istoria Clujului, istoria monarhiei în România, etica deciziilor în viața de zi cu zi, psihologia vieții cotidiene (emoții relații, decizii, gândire critică), educație financiară. La clasa a XII-a sunt incluse ore de pregătire pentru bacalaureat și studii universitare, intenționându-se să fie invitați profesori universitari care să prezinte universitățile. Tot pentru elevi, la specializarea științe ale naturii sunt propuse opționale precum: ecologie și protecția mediului, cerc de biologie, chimie aplicată, iar la matematică-informatică opționalele: matematică pentru informatică și Inteligența Artificială, recursivitate și relații de recurență, modelare matematică și implementare algoritmică.

După cum a precizat prof. Iulian Teodorescu, unul dintre avantajele noului curriculum îl reprezintă flexibilitatea oferită elevilor: „Avem mulți copii care doresc să se transfere de la o specializare la alta și acest lucru este un motiv. Este mult mai ușor să mergi pe curriculum ales de ei. Să spunem că sunt la specializarea matematică-informativă și și-ar dori să facă arte sau teatru. Acum ei pot alege să meargă la grupa de teatru sau la robotică. Este mult mai ușor să se orienteze cu noul curriculum. Nu mai sunt constrânși de specializare, așa cum erau până acum”. De asemenea, există avantaje și pentru cadrele didactice, mai ales pentru profesorii care erau vizați de reducerea normei didactice, prin noul curriculum aceștia având variante să-și acopere norma.

Parteneriatele, sprijin pentru școală

Pentru punerea în practică a noului curriculum, conducerea Liceului Teoretic „Nicolae Bălcescu” speră și în sprijinul instituțiilor clujene cu care, până în prezent, liceul are „o colaborare foarte bună”: Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca, Universitatea Tehnică Cluj-Napoca, Teatrul Național „Lucian Blaga” Cluj-Napoca, Bosch. „Suntem într-o zonă centrală, aproape de instituții, aproape de multe firme de informatică. Sperăm să reușim împreună să facem ceva mai bun și mai interesant”, a spus prof. Ciprian Rad.

Tia SÎRCA