Studenţii reacţionează împotriva „universităţilor copy-paste” şi a „imposturii academice”

Un studiu prin care se condamnă vehement fenomenul de plagiat „tot mai des întîlnit în sistemul educaţional românesc”, precum şi încălcările tot mai grave şi mai dese referitoare la etica şi integritatea academică, apărute în acest sistem, a fost dezbătut şi adoptat de Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR), în cadrul Adunării Generale desfăşurate la Timişoara, în perioada 7 – 10 ianuarie.

Intitulat „Universităţile «copy-paste»: fenomenul plagiatului şi impostura academică în învăţămîntul superior românesc – perspectiva studenţilor”, studiul prezintă „atît o radiografie la nivel european a modului în care plagiatul este abordat de statele din Uniunea Europeană, precum şi o amănunţită analiză a cazurilor de impostură academică din România şi a cadrului legal naţional care guvernează acest domeniu” – după cum se precizează într-un comunicat al ANOSR remis, marţi, presei. De asemeni, studiul prezintă concluziile şi soluţiile pe care studenţii le propun în vederea ameliorării acestei probleme în ţara noastră.

„Numeroasele scandaluri de plagiat, şi mai ales cele care au avut ca principali actori persoane cu funcţii foarte înalte în administraţia publică, au deteriorat percepţia externă asupra învăţămîntului superior românesc, generînd prejudicii de imagine greu de estimat. Confruntate şi cu alte probleme sistemice grave, precum subfinanţarea, universităţile, comisiile şi consiliile care răspund de gestionarea actelor de plagiat şi de impostură academică au eşuat în realizarea acestui deziderat, dovedind că nu există înrădăcinat în sistem, dincolo de legislaţia naţională în domeniu, un spirit real al excelenţei şi corectitudinii academice. Mai mult decît atît, tabloul imposturii academice a fost completat recent de ştirile despre profesorii universitari de la un număr considerabil de universităţi de stat şi particulare din România, care au girat cu prestigiul lor şi, indirect, al universităţii în care îşi desfăşoară activitatea, lucrările ştiinţifice ale unor deţinuţi, care, de cele mai multe ori, au o calitate mai mult decît îndoielnică şi nu au nimic în comun cu cercetarea ştiinţifică reală” – se spune în comunicatul ANOSR.

Studenţii consideră că învăţămîntul românesc „trebuie să intre de urgenţă într-un program de recredibilizare prin care să îmbrăţişeze din nou valorile academice fundamentale”. În acest sens, ANOSR propune monitorizarea şi evaluarea şcolilor doctorale, rediscutarea Codului studiilor universitare de doctorat, precum şi înăsprirea procesului de abilitare a cadrelor didactice, respectiv introducerea unei evaluări periodice a coordonatorilor de doctorat.

Alte măsuri propuse de ANOSR vizează: introducerea unor sancţiuni extrem de dure pentru abaterile privind integritatea academică, „atît asupra celor vinovaţi, cît şi asupra instituţiilor care permit aceste practici”; transparentizarea şi îmbunătăţirea considerabilă a activităţii comisiilor cu prerogative în domeniul eticii şi integrităţii academice (CNECSDTI, CNATDCU şi CEMU); dezvoltarea şi implementarea unor mecanisme instituţionale de prevenire şi combatere a plagiatului prin intermediul unor programe educaţionale.

„Considerăm importantă implementarea unei platforme online care să cuprindă toate informaţiile referitoare la şcolile doctorale, dar care să cuprindă în viitor şi toate lucrările de licenţă, masterat şi doctorat ale studenţilor din România, şi care să fie disponibile în mod gratuit. Nu în ultimul rînd, este important ca în perioada imediat următoare să se suspende prevederea legală care permite deţinuţilor să îşi scurteze pedepsele în schimbul redactării unor presupuse lucrări ştiinţifice” – consideră studenţii.

„Ne dorim să fim mîndri că am studiat în România, nu să ne fie jenă că acelaşi sistem de educaţie pe care l-am finalizat noi, cu bună credinţă, a produs şi o mulţime de furturi şi falsuri. De aceea am formulat o listă de propuneri explicite care să fie implementate de urgenţă pentru a salva sistemul educaţional românesc din actuala situaţie. Sperăm să găsim deschidere din partea MENCŞ şi a universităţilor şi să vedem mult mai multă responsabilitate din partea acestor instituţii, măcar acum. Iar, dincolo de introducerea unor sancţiuni extrem de dure pentru astfel de situaţii şi de armonizarea prevederilor legislative, dorim să insistăm foarte mult pe crearea unui sistem de educare a eticii şi integrităţii. Credem că aceasta este singura cale pentru a asigura un viitor curat al sistemului educaţional românesc” – declară preşedintele ANOSR, Vlad D. Cherecheş.

M. TRIPON