Soluțiile Ministerului Educației pentru reducerea abandonului școlar

Principalele cauze ale abandonului școlar variază însă sunt dominate de vulnerabilitățile socio-economice distanțele mari și accesul redus la unități de învățământ în mediul rural și migrația părinților la muncă în străinătate lăsând copiii fără sprijin parental constant, arată Ministerul Educației și Cercetării într-un răspuns la o interpelare pe această temă a deputatului social democrat Remus Lăpușan. Factorii sociali și școlari includ excluziunea socială în special în comunitățile rome lipsa unei oferte școlare atractive sau adaptate la nevoile pieței muncii și dificultățile școlare nesusținute prin programe remediale. Nu în ultimul rând problemele familiale sănătatea precară și sarcinile timpurii contribuie la fenomen.

În acest context Ministerul a inițiat un pachet integrat de măsuri axat pe intervenție directă și sprijin social-educațional pentru a preveni abandonul.

Astfel, se introduce pregătirea remedială obligatorie cu 2 ore pe săptămână la învățământul primar și până la 25% din totalul orelor pentru gimnaziu și liceu. Se asigură continuarea finanțării prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) oferind granturi școlilor cu risc ridicat de abandon. Impactul PNRAS a fost deja confirmat 72% dintre școlile beneficiare din prima rundă înregistrând progres și trecând la un nivel de risc mai scăzut în perioada 2022-2023.

Programele sociale continuă să ofere suport esențial incluzând Programul național „Masă sănătoasă” Tichetele sociale pentru sprijin educațional Programul „Școala după școală” burse și transport școlar. Pentru identificarea rapidă a riscului este menținut și dezvoltat Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE).

În planul de dezvoltare curriculară Ministerul implementează proiectul CRED pentru un curriculum relevant și atractiv și proiectul RECRED cofinanțat din FSE+ care vizează revizuirea curriculumului centrat pe competențe în învățământul preuniversitar.

Pentru sprijinul elevilor care au abandonat se oferă programe de formare și consiliere pentru reintegrare și se asigură formarea cadrelor didactice pentru lucrul cu elevii din grupuri vulnerabile.

Consiliere și Sprijin Parental prin Centrele Specializate

Pentru combaterea excluziunii și a dificultăților emoționale funcționează Centrele Județene de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE/CMBRAE). Aceste instituții coordonează activitatea profesorilor-consilieri școlari profesorilor-psihologi mediatorilor școlari și asistenților sociali. Pachetul de activități de susținere cuprinde recuperare pentru tulburări emoționale sau de limbaj consiliere activități de dezvoltare emoțională și socială și încurajarea lecturii independente.

Adițional, Strategia națională pentru susținerea părinților (SNSP) aprobată prin HG nr 1353/2024 stabilește măsuri pentru informarea consilierea și sprijinul material al părinților. Aceste măsuri vor fi finanțate din surse diverse incluzând fonduri externe nerambursabile din Programele Politicii de Coeziune 2021-2027 fonduri SEE PNRR și bugetul de stat.