Șefa ISJ Cluj, Marinela Marc, „bătălii” cu primarii pentru închiderea școlilor simultane la gimnaziu

Abordând subiectul învățământului simultan, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Cluj, Marinela Marc, a declarat în cadrul conferinței organizate marți că nu i se pare potrivit ca, în anul 2026, învățământul gimnazial să mai funcționeze în regim simultan, tranșând necesitatea renunțării la o astfel de predare. În anul școlar 2026-2027, la nivelul județului Cluj, în 98 unități de învățământ preuniversitar vor funcționa în total 211 de clase în regim simultan, 39 de școli fiind în învățământul gimnazial, unde vor învăța 906 elevi în 70 de clase.

 Elevi dezavantajați

Decizia de a închide aceste școli stă în mâna primarilor însă șefa ISJ Cluj a spus că va duce muncă de convingere pentru a renunța la ele deoarece nu ar oferi egalitate de șanse în învățare copiilor: „Voi încerca să mai duc aceste bătălii cu primarii în iarnă, când vom aproba rețeaua școlară și planul de școlarizare, ca să-i fac să înțeleagă, am făcut-o și la întâlnirile avute săptămâna trecută pe zone cu primarii și directorii de școli, că învățământul simultan la gimnaziu nu înseamnă egalitate de șanse pentru acești copii. În condițiile în care alți colegi de-ai lor fac o oră întreagă de matematică, 50 de minute, și mai fac pregătire suplimentară, și poate nu ajung la rezultatele pe care le doresc, să nu-mi spună nimeni din lume că zece minute din oră pot suplini o oră întreagă. Pentru că asta se întâmplă la simultan. Sunt zece copii din trei sau patru clase împreună și profesorul lucrează câte zece minute cu fiecare clasă. Nu are cum oricât își dorește, oricât se străduiește, oricât este de pregătit. Trebuie luăm în calcul să eliminăm pentru că nu facem un bine copiilor noștri. De multe ori din orgolii locale, cum să fiu eu cel care închid școala în localitatea mea, îi menținem pe acești copii într-o formă de handicap”.

Profesorii, neatrași de simultan

Lacunele acumulate îi dezavantajează pe elevi, mai târziu, la liceu. „Nu vorbim doar de română și matematică, unde probabil că se pregătesc suplimentar, pentru că au rezultate, dar când ajung în clasa a IX-a la liceu față de colegii lor, care au avut șansa să studieze în clase de sine stătătoare și au avut profesori calificați la toate disciplinele, ei vor avea lacune. Nu este totuna să faci zece minute de fizică, de chimie sau geografie. Poate să-ți predea aceste discipline profesorul de matematică care nu are cum să-și facă normă întreagă într-o singură școală cu atât de puține ore sau poate că nu sunt profesori să facă și navetă și să predea în regim simultan. Și atunci multe ore neacoperite sunt în mediul rural, unde nu acceptă să meargă un profesor ca să predea în regim simultan”, a subliniat inspectorul.

Șefa ISJ a spus că dacă ar fi în locul primarilor nu ar ține cu dinții de școală: „Acum legea dă dreptul UAT-urilor să aibă o unitate de învățământ la nivel de comună, dar între a ți se conferi acest drept și a uza de el, dacă stai și analizezi ce este mai bine pentru copii, dacă aș fi primar, nu aș ține neapărat cu dinții de școală, mai ales dacă nu sunt perspective și efectivele de copii sunt în scădere. Nu știu dacă se justifică”.

Alternativa, mutarea în școlile din alte localități

Ca alternativă, inspectorul general a indicat transportul școlar al elevilor la unități de învățământ din localitățile învecinate: „Sunt drumuri modernizate în tot județul. Comunele au primit autobuze electrice. Orașele mari sunt la câteva minute distanță cu microbuzul. Nu știu dacă le facem un bine, condamnându-i la acest învățământ simultan la gimnaziu”.

Făcând referire la ciclul primar, Marinela Marc a afirmat că la acest nivel predarea simultană îi permite învățătorului să formeze competențe, însă că la ciclul gimnazial această predare n-ar mai trebui tolerată: „În ciclu primar este altceva. Lucrează toți copiii cu un învățător și mai este timp să punem cărămizi, să formăm competențe, învățătorul se străduiește mai mult. Dar pentru ciclul gimnaziu dacă suntem onești noi, adulții, nu trebuie să mai tolerăm o astfel de situație”.

Care sunt școlile de ciclu gimnazial cu predare simultană

Cele 39 de unități școlare din județul Cluj de ciclu gimnazial cu predare simultană sunt: Școala Gimnazială Aghireșu – Fabrici; Școala Gimnazială Aluniș; Școala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” Baciu; Școala Gimnazială „Mircea Luca” Băișoara; Școala Profesională Bonțida; Școala Gimnazială Borșa; Școala Gimnazială Buza; Școala Gimnazială Căianu; Școala Gimnazială Călărași, Com. Călărași; Școala Gimnazială Căpușu Mare; Școala Gimnazială „Avram Iancu” Câmpia Turzii ; Școala Gimnazială Ceanu Mare; Școala Gimnazială „Octavian Goga”Ciucea, Școala Gimnazială Ciurila; Școala Gimnazială „Lia Manoliu” Cornești; Școala Gimnazială Cutca, com. Sânmartin; Școala Gimnazială „Gelu Românul” Dăbâca; Școala Gimnazială „Ștefan Micle” Feleacu; Școala Gimnazială Gârbău; Școala Gimnazială Geaca; Școala Gimnazială Hășdate – Finișel, com. Săvădisla; Școala Gimnazială Măguri Răcătău; Școala Gimnazială Mănăstireni; Școala Gimnazială „Pelaghia Roșu” Mărișel; Școala Gimnazială Moldovenești; Școala Gimnazială Palatca; Școala Gimnazială „Ioan Bujor” Petreștii de Jos; Școala Gimnazială Ploscoș; Școala Gimnazială Răchițele, com. Mărgău; Școala Gimnazială Râșca; Școala Gimnazială Săcuieu; Școala Gimnazială Suatu; Școala Gimnazială „Pavel Dan” Tritenii de Jos; Colegiul Tehnic Turda; Școala Gimnazială Țaga; Școala Gimnazială Unguraș, Com. Unguraș; Școala Gimnazială Valea Ierii; Școala Gimnazială Viișoara; Școala Gimnazială „Alexandru Bohațiel” Vultureni.

Peste 1.700 de elevi de ciclu primar învață simultan

Tot, în județul Cluj, în învățământul primar vor funcționa în acest an școlar 141 de clase în care vor învăța 1.762 de elevi, în 59 de unități de învățământ. Cele 59 de școli cu predare simultană din județ sunt: Școala Gimnazială Aghireșu – Fabrici; Școala Primară Aiton; Școala Gimnazială Aluniș, Școala Gimnazială Așchileu Mare; Școala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” Baciu, Școala Gimnazială „Mircea Luca” Băișoara; Școala Gimnazială „Avram Iancu” Beliș; Școala Gimnazială „Alexandru Vaida Voevod” Bobâlna; Școala Profesională Bonțida; Școala Gimnazială Borșa; Școala Gimnazială Buza; Școala Gimnazială Căianu; Școala Gimnazială Călărași; Școala Gimnazială Cămărașu; Școala Gimnazială Căpușu Mare; Școala Gimnazială „Avram Iancu” Câmpia Turzii; Școala Gimnazială Ceanu Mare; Școala Gimnazială Chinteni, Școala Gimnazială Chiuiești; Școala Gimnazială „Octavian Goga” Ciucea; Școala Gimnazială Ciurila; Școala Gimnazială Cojocna; Școala Gimnazială „Lia Manoliu”Cornești; Școala Gimnazială Cutca, com. Sânmartin; Școala Gimnazială „Gelu Românul” Dăbâca, Școala Gimnazială „Ștefan Micle” Feleacu; Școala Primară Fizeșu Gherlii; Școala Gimnazială Frata; Școala Gimnazială Gârbău; Școala Gimnazială Geaca; Liceul Teoretic „Gelu Voievod” Gilău; Școala Gimnazială Hășdate – Finișel, com. Săvădisla; Liceul Tehnologic „Vlădeasa” Huedin; Școala Gimnazială „Kos Karoly” Izvoru Crișului; Școala Gimnazială „George Barițiu” Jucu de Sus; Școala Gimnazială Luna; Școala Gimnazială Măguri Răcătău; Școala Gimnazială Mănăstireni; Școala Gimnazială „Pelaghia Roșu” Mărișel; Școala Gimnazială „Mihai Vodă” Mihai Viteazu, Școala Gimnazială Mintiu Gherlii; Școala Gimnazială „Liviu Dan” Mociu; Școala Gimnazială Moldovenești; Școala Gimnazială Nireș, com. Mica; Școala Gimnazială Palatca; Școala Gimnazială „Ioan Bujor” Petreștii de Jos; Școala Gimnazială Ploscoș; Școala Gimnazială Poieni; Școala Gimnazială Răchițele, com. Mărgău; Școala Primară Recea Cristur; Școala Gimnazială Râșca; Școala Gimnazială Săcuieu; Școala Gimnazială „Borbely Jozsef” Săvădisla; Școala Gimnazială Suatu; Școala Gimnazială „Pavel Dan” Tritenii de Jos; Școala Gimnazială Țaga; Școala Gimnazială Unguraș; Școala Gimnazială Valea Ierii; Școala Gimnazială Viișoara.

Tia SÎRCA

Recomandat pentru dvs.

Sari la conținut
Stiri Cluj Faclia
Prezentare generală a confidențialității

Acest sit folosește cookie-uri pentru a-ți putea oferi cea mai bună experiență în utilizare. Informațiile cookie sunt stocate în browser-ul tău și au rolul de a te recunoaște când te întorci pe situl nostru și de a ajuta echipa noastră să înțeleagă care sunt secțiunile sitului pe care le găsești mai interesante și mai utile.