Final de proiect Erasmus la Şcoala „Avram Iancu” din Dej

Şcoala Gimnazială „Avram Iancu” din Dej a găzduit, săptămîna trecută, reuniunea finală a proiectului „Developing International Dimension and Digital Learning”.

Evenimentul, la care a participat şi primarul Costan Morar, alături de reprezentanţi ai Inspectoratului Şcolar Judeţean Cluj, Casa Corpului Didactic şi profesori din instituţia gazdă şi din şcolile dejene, face parte din strategia de diseminare a proiectului, finanţat din fonduri europene şi derulat în cadrul programului ERASMUS + 2014.

Programul activităţii a debutat cu alocuţiunile rostite de prof. Gheorghe Giurgiu, directorul adjunct al Şcolii „Avram Iancu” şi invitaţi, după care, prof. Armanda Stroia, coordonatorul de proiect, a prezentat viziunea şi strategia de implementare a proiectului, profesorii care au participat la cursurile de dezvoltare profesională în cadrul mobilităţilor desfăşurate în Portugalia – Tap, Swipe, Pinch, Tablets in education (profesori Corina Cristoreanu şi Aida Galu), Spania – How to make your school more international (profesor Laura Cîmpean), Finlanda – Best Practices Benchmarking (profesori Daniela Herineanu şi Ancuţa Erdei) şi Anglia (prof. Armanda Stroia), precum şi rezultatele obţinute în promovarea dimensiunii internaţionale şi a metodelor inovative şi atractive ale învăţării digitale. Bineînţeles, nu au lipsit nici impresiile personale împărtăşite de participantele la proiect:

„Oportunitatea extraordinară de a face parte dintr-un proiect Erasmus + nu apare în fiecare zi. Participarea la cursuri de formare, organizate de Euneos, a fost o experienţă unică şi pot afirma că acest proiect m-a ajutat în dezvoltarea mea profesională datorită faptului că am învăţat să folosim aplicaţiile digitale în scenariul didactic. Metodele moderne prin care elevii noştri pot învăţa cu ajutorul tabletelor sînt foarte apreciate atît de către beneficiarii direcţi, elevii, cît şi de către părinţi şi cadre didactice. Sînt un pas important spre o educaţie de calitate, la standarde europene”. (prof. Corina Cristoreanu)

„Consider că participarea la proiectul internaţional «Developing International Dimension and Digital Learning» mi-a schimbat modul de a gîndi şi de a acţiona la clasă, m-a determinat să am o altă percepţie asupra tot ceea ce înseamnă activitate de predare – învăţare – evaluare. Proiectarea şi realizarea lecţiilor cu ajutorul aplicaţiilor digitale nu este deloc uşoară şi comodă, însă utilizarea şi aplicarea lor corectă şi în mod repetat asigură o educaţie de calitate şi o instruire modernă şi interactivă”. (prof. Aida Galu)

”Prezenţa mea în cadrul proiectului mi-a oferit posibilitatea de a-mi îmbunătăţi competenţele achiziţionate în anii de studiu, dar şi posibilitatea de a cunoaşte oameni aparţinînd unor culturi diferite,  dispuşi şi dornici, în acelaşi timp, să continuăm şi să menţinem legătura prin prisma unor colaborări între şcolile noastre şi în special între elevii noştri. Mobilitatea «How to make your school more international» a avut ca obiectiv principal dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii, iar prin implicarea eleviilor în proiecte internaţionale promovăm nu doar instituţia noastră, la nivel internaţional, ci oferim elevilor şansa de a folosi limbile străine pe care le învaţă la şcoală, fiind în contact direct cu vorbitori nativi de limbă engleză sau franceză”. (prof. Laura Cîmpean)

„Mobilitatea Erasmus+ mi-a oferit ocazia unică de a participa la stagiul de formare profesională «Becoming a Teacher Trainer», organizat de prestigiosul centru lingvistic Bell Cambridge şi coordonat de traineri şi autori consacraţi în domeniul ELT (English Language Teaching), precum Jim Scrivener (directorul academic) Lindsay Warwick sau Martin Parrot. Am avut şansa de a avea colegi cu un profil profesional remarcabil din cinci continente: Europa, America de Sud (Mexic), Asia (China), Africa (Egipt), respectiv Australia. Adăugaţi la acestea şi oraşul universitar cosmopolit, respirînd a istorie prin toţi porii, programul cultural şi social oferit de gazde şi veţi avea toate ingredientele de succes ale unei experienţe Erasmus de neuitat. Personal, consider că a fost un punct de cotitură în traiectoria dezvoltării mele personale şi profesionale, cu tot ceea ce implică aceasta: validarea competenţelor, apreciere din partea comunităţii locale şi, desigur, a elevilor şi părinţilor!” (prof. Armanda Stroia)

Apreciat ca un exemplu de succes pentru tranziţia la educaţia digitală, se cuvine menţionat că proiectul Şcolii „Avram Iancu” din Dej s-a numărat printre cele 534 de proiecte depuse la nivel naţional, ocupînd poziţia a 12-a din totalul de 58 de proiecte aprobate spre finanţare prin programul ERASMUS + 2014.

M. Vaida