Federaţia „Coaliţia pentru Educaţie”: Structura anului şcolar, adaptată la specificul local

Federaţia “Coaliţia pentru Educaţie” consideră că unităţile de învăţământ trebuie încurajate să adapteze structura anului şcolar la specificul local, inclusiv să decidă singure, cu sprijinul sau consultarea autorităţilor locale, suspendarea temporară a cursurilor, informează AGERPRES.

“Referitor la întreruperile cursurilor şcolare, propunem modificarea art. 8 din proiectul de Ordin, în sensul explicării condiţionării dreptului unităţilor de învăţământ de modificare a structurii anului şcolar «în situaţii deosebite». Formularea «în situaţii deosebite» poate descuraja unităţile de învăţământ să folosească această prevedere în situaţii chiar bine fundamentate. În acord cu principiul descentralizării şi în vederea asumării responsabilităţii calităţii educaţiei de către şcoală, considerăm că unităţile de învăţământ trebuie încurajate să adapteze structura anului şcolar la specificul local, inclusiv să decidă singure, cu sprijinul/consultarea autorităţilor locale, suspendarea temporară a cursurilor. Suplimentar modificării Ordinului privind structura anului şcolar 2017 – 2018, Federaţia «Coaliţia pentru Educaţie» recomandă organizarea unor acţiuni de informare a inspectorilor judeţeni şi a membrilor Consiliilor de Administraţie din fiecare unitate de învăţământ privind utilizarea art. 8”, afirmă reprezentanţii coaliţiei, într-un comunicat transmis AGERPRES.

Federaţia “Coaliţia pentru Educaţie” susţine că ar trebui să existe perioade de timp în structura anului şcolar pentru planificare/pregătire/reflecţie şi învăţare pentru cadrele didactice. “În sensul ultimelor decizii guvernamentale (v. situaţia cu 23 şi 24 ianuarie 2017) propunem tratarea corespunzătoare a aşa numitelor «punţi», în sensul evidenţierii lor explicite pentru fiecare an şcolar, sau completării art. 3 din proiectul de ordin de ministru: nu se vor organiza cursuri în zilele de luni, dacă aceasta este urmată de o zi de marţi liberă prin lege, respectiv în ziua de vineri, dacă aceasta este precedată de o zi de joi liberă prin lege. Această completare oferă un grad mai mare de predictibilitate atât profesorilor, în vedere planificării corespunzătoare a unităţilor de învăţare, cât şi părinţilor, în vederea asigurării securităţii elevilor pe parcursului programului de lucru, indiferent de deciziile guvernamentale privind suplimentarea zilelor libere (care apar deseori prea târziu)”, afirmă sursa citată.

Totodată, reprezentanţii Federaţiei “Coaliţia pentru Educaţie” solicită menţinerea actualei abordări (anul şcolar 2016/2017) de organizare a săptămânii “Şcoala Altfel”. “După jumătate de an de implementare a noii Metodologii de organizare a Programului naţional Şcoala Altfel, nu există informaţii suficiente sau impresii negative ale elevilor şi părinţilor care să justifice schimbări. Posibilitatea şcolilor de a alege această perioadă a fost bine primită, pentru că permite corelaţii cu activităţi din comunitatea specifică, de exemplu: zilele şcolilor, tradiţii locale, practici legate de Zilele porţilor deschise sau târguri educaţionale”, se mai arată în comunicat.

Propunerile Federaţiei vin în contextul dezbaterii referitoare la structura anului şcolar 2017 – 2018.