Ateliere de educație muzeală, la Muzeul de Istorie din Turda

Muzeul de Istorie Turda propune, pentru noul an școlar, o serie de proiecte din zona educației culturale muzeale, pentru școli și familii cu copii. Pe lângă atelierele care se regăsesc de câțiva ani în oferta muzeului și care s-au bucurat de succes și de o largă participare, anul acesta muzeul vine cu o ofertă de ateliere care folosesc metode moderne și inedite de interpretare a patrimoniului, precum „Heraldica pe înțelesul copiilor”, „Podoabe de inspirație romană” sau „Coafuri după moda împărăteselor”.

Atelierul „Heraldica pe înțelesul copiilor” introduce participanții în lumea fascinantă a cavalerilor și domnițelor, a marilor familii domnitoare și nobiliare. Copiii vor afla despre steme, blazoane și embleme, materialele didactice folosite fiind fotografii și fragmente de film documentar.

La atelierul „Podoabe de inspirație romană”, micii artizani vor intra în atmosfera și spiritul epocii antice, confecționând propriile podoabe – cercei și brățări din mărgele de sticlă sablată, coliere-amulete inspirate după bijuteriile romane.

În cadrul atelierului „Coafuri după moda împărăteselor romane”, participanții vor afla cum a evoluat coafura femeilor în epoca romană și, sub coordonarea unui hairstylist, vor realiza ei înșiși coafuri după modelul împărăteselor romane.

„În epoca romană, coafura femeilor a variat în funcție de epocă. Moda unei anumite pieptănături era lansată de împărătese. Unele femei apar în reprezentările de pe monumentele sculpturale sau monede cu părul pieptănat cu cărare la mijloc și strâns la ceafă, altele cu părul lung și ondulat sau cu coafura de tip «melon». Din teritoriul vechiului oraș antic Potaissa provin numeroase ace de păr din bronz, dar mai ales din os, având capetele simple sau decorate. Interesul pentru păr era din ce în ce mai crescut, astfel încât în epoca imperială coafurile devin tot mai complicate și mai elaborate. Femeile din clasa superioară erau asistate de sclavi în elaborarea coafurii. Din teritoriul rural al Potaissei, de la Rediu, provine un monument funerar cu reprezentarea unei «coafeze» aranjând părul lung și despletit al unei tinere femei” – precizează inițiatorii proiectului.

Un alt atelier, din oferta Muzeului de Istorie Turda, este cel de „Gastronomie romană”, în cadrul căruia, la provocarea muzeografilor și sub directa coordonare a acestora, elevii vor avea prilejul să prepare „pâinici delicioase, salată de linte cu busuioc și ulei de măsline, sau pastă de pește (garum)”. „După o scurtă introducere asupra vieții cotidiene la Potaissa în epoca romană, se va face o trecere în revistă a obiceiurilor culinare ale romanilor. Sub îndrumarea muzeografilor, elevii vor cunoaște câteva dintre rețetele clasice care se regăseau în meniul zilnic al romanilor și vor descoperi ce legume și fructe erau consumate în acea perioadă. Printre altele, participanții la atelier vor avea prilejul să afle când au ajuns în Europa unele legume consumate de noi, astăzi. Atelierul se va desfășura în spațiul expozițional, unde sunt expuse toate categoriile de vase de uz comun și de lux folosite de romani atât pentru gătit, cât și pentru servit masa” – precizează organizatorii.

„Vânătoarea de exponate” – este un alt atelier în cadrul căruia, „după o scurtă, dar interesantă prezentare a colecțiilor muzeului, adaptată la vârsta și interesele participanților, tinerii «cercetători» vor primi câte o fișă cu imaginea unui obiect de patrimoniu. Prin identificarea pieselor în vitrinele din spațiul expozițional, fișele vor fi completate individual cu informațiile de pe etichete sau panourile explicative. Elevii vor fi îndrumați de muzeografi să «culeagă» cât mai corect și complet toate datele despre exponate și încurajați să deseneze obiectele de patrimoniu. La finalul activității se vor crea, pe grupuri de elevi, povești pline de imaginație în jurul artefactelor, urmând ca cele mai interesante dintre acestea să fie premiate”.

Un alt atelier, cel de confecționat unelte preistorice, își propune informarea elevilor cu privire la modul în care se trăia, în cele mai vechi timpuri, pe teritoriul actual al Turzii și în împrejurimi, și cu privire la modalitatea de făurire a uneltelor și accesoriilor folosite în preistorie, pregătirea și administrarea acestora în viața de zi cu zi. În partea practică a atelierului participanții vor putea confecționa diferite obiecte „preistorice” – topoare sculptate, cuțite, seceri, săgeți etc. din materiale naturale, ecologice.

Micii arheologi este un atelier în cadrul căruia participanții vor fi inițiați în domeniul arheologiei și protejării mediului înconjurător. Activitatea de „descoperire” a fragmentelor ceramice și a altor obiecte de patrimoniu se va realiza cu ajutorul unor unelte speciale, puse la dispoziție de către organizatorii atelierului. Potrivit acestora, cadrul în care se regăsesc aceste obiecte „va fi amenajat aparte, pentru a da dovadă de originalitate (lădițe special amenajate cu nisip) și a oferi o experiență cât mai apropiată de perioada prezentată. Jocul didactic se va încheia cu reconstituirea tipurilor de vase antice, prin intermediul unor puzzle-uri”.

La atelierul „Încondeierea ouălor în tehnica tradițională” elevii vor avea prilejul să descopere străvechiul obicei al încondeierii ouălor de Paști, iar atelierul de creație „Cusături  cu  modele tradiționale” reprezintă „un bun prilej pentru a descoperi acest meșteșug păstrat de-a lungul generațiilor, odinioară transmis de la mamă la fiică, iar astăzi, aproape uitat”. Sub îndrumarea unor meșteri populari sau a muzeografilor, participanții vor reproduce, cu materiale similare, modele tradiționale de cusături pe obiecte mici utilitare, precum semne de carte, bijuterii etc.

La atelierul de creație „Micul păpușar”, participanții vor afla modalitatea în care se făceau jucăriile în trecut și vor avea ocazia să învețe să-și confecționeze propriile jucării.

„Reîntoarcerea legionarilor în castrul de la Potaissa” este un atelier în cadrul căruia elevii participanți „vor fi integrați în perioada care a dat naștere Potaissei prin descoperirea, într-un mod antrenant și spectaculos, a unor secvențe din viața comunităților dacice și romane”. Interacțiunea dintre elevi și valorile patrimoniale ale antichității se va face prin intermediul unei serii de obiecte reconstituite, prezentate de specialiști în domeniul arheologiei și patrimoniului. „Pentru a face legătura între castru și lumea antică, se va pune accent pe viața și echipamentele militarilor romani. Vor fi prezentate tehnici și tactici de luptă utilizate în antichitate, inspirate de scenele Columnei lui Traian” – precizează organizatorii.

Conform celor anunțate de reprezentanții Muzeului de Istorie din Turda, activitățile se pot organiza pe durata întregului an școlar, nu doar în cadrul programului „Școala altfel”, pe baza unor programări cu cel puțin două săptămâni înainte de desfășurarea acestora.

M. TRIPON