2018 – Anul European al Patrimoniului Cultural. Cinci licee, o singură temă, ”Conservarea patrimoniului naţional în viziunea liceenilor”

Am scris de foarte multe ori despre activităţile elevilor Liceului de arte ‘Romul Ladea’ din Cluj – Napoca (expoziţii personale sau/şi colective, prezenţe sportive,…), activitatea fiind una meritorie. Se adaugă celor scrise cu alte ocazii, un eveniment internaţional recent încheiat. Patrimoniul Francez a fost să fie prima experienţă internaţională a elevilor Liceului de Arte Vizuale “R. Ladea” din Cluj-Napoca – director Gavril Zmicală, director adjunct Claudia Rusu -, în contextul derulării proiectului european ERASMUS+ sugestiv intitulat Preservation of National Heritage – through the Eyes of Pupils of Secondary Education/”Conservarea patrimoniului naţional în viziunea liceenilor”.

Proiectul a avut ca ţinte realizarea unui studiu despre percepţia elevilor liceeni cu privire la noţiunea de patrimoniu naţional, respectiv organizarea de vizite de studiu internaţionale, în cadrul cărora fiecare ţară să îşi prezinte elementele caracteristice valorilor naţionale, dar şi măsuri concrete de conservare a acestei comori europene care dăinuie peste secole.

Uniunea Europeană, care a declarat anul 2018 ca fiind Anul European al Patrimoniului Cultural, a crezut în ideile echipei de proiect formată din liceele Sainte-Jeanne d’Arc din Gourin, (Franţa) – coordonatorul proiectului, Fazekas Mihály din Budapesta (Ungaria ), San José de Cluny din Vigo (Spania), Oberschule Weinboehla din Weinboehla (Germania) şi Liceul de arte vizuale ‘Romul Ladea’ din Cluj – Napoca.

Întâlnirile proiectului promovează valorile spirituale ale fiecărui popor, intrate în patrimoniul european, prin experienţe emoţionale pozitive. Pe parcursul celor doi ani de proiect (septembrie 2017 – octombrie 2019), fiecare liceu va efectua o vizită de studiu de o săptămână în ţara şi şcoala fiecărui partener. Recent, un grup de elevi ai liceului, îndrumaţi de prof. Gavrilă Zmicală şi de coordonatorul proiectului, prof. Mihaela-Gabriela Oneţ, au participat recent, la a doua etapă a proiectului, respectiv prima mobilitate transnaţională cu elevii, axată pe tematica descoperirii şi protejării patrimoniului francez (parizian şi breton).

În Bretania, explorarea acestui bogat patrimoniu francez sub îndrumarea colegilor de la Liceul Sainte Jeanne d’Arc din Gourin, a constat în numeroase vizite de studiu ghidate de specialişti în istorie şi geografie la bisericile din Saint-Fiacre şi Sainte –Barbe din Faouet, la casa ţărănească Michel din Saint-Nicolas-du-Pelem, în localităţile medievale bretone conservate şi exploatate turistic de tipul localităţii Locronan sau în regiunea litorală a Bretaniei – Pointe du Raz.

Elevii liceului din Gourin, împreună cu cercetătorul ştiinţific Marc Biderboost, au prezentat rezultatul statistic al cercetării ştiinţifice realizate de elevii liceului din Gourin pe baza chestionarelor elaborate cu echipele de lucru ale tuturor liceelor pentru definirea comună a termenului de patrimoniu naţional în viziunea elevilor europeni în vederea publicării unei anchete despre patrimoniu.

Delegaţia elevilor români a câştigat inimile tuturor şi aproape toate concursurile, promovând admirabil cultura şi valorile tradiţionale româneşti, din nefericire, puţin cunoscute de elevii ţarilor implicate în proiect. Următoarea etapă a proiectului este preconizată să aibă loc la sfârşitul lunii septembrie 2018, în Ungaria, la Budapesta.

Demostene ŞOFRON