Valentin Cuibus: Inspecţiile inopinate oferă întotdeauna surprize

Controalele inopinate efectuate anul acesta în şcolile clujene au evidenţat, din nou, că există profesori foarte tineri, foarte, foarte bine pregătiţi, dar şi dascali care, după ce au fost văzuţi la clasă, au renunţat la post – spune inspectorul şcolar general Valentin Cuibus.

„Inspecţiile au oferit, ca de obicei, şi surprize pozitive, dar şi negative. Am găsit debutanţi sau profesori foarte tineri, foarte, foarte, foarte buni şi pasionaţi, care au studiat şi sînt interesaţi de ceea ce fac, dar şi profesori care consideră că se poate oricum, că «merge şi aşa». Aceste din urmă cazuri au fost în special în zona rurală. La fel, au fost şi cazuri în care, în urma inspecţiilor, au renunţat la post, şi aici vorbim de suplinitori, pe care deja i-am înlocuit” – a declarat, pentru Făclia, inspectorul şcolar general Valentin Cuibus.

Cuibus a mai declarat că în sistemul de inspecţii din acest an şcolar Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj a venit cu cîteva noutăţi, şi nu din dorinţa de a sancţiona, cît de a ajuta dascălii.

„Prima noutate se referă la cei nou veniţi în sistem. Avem peste 200 de dascăli debutanţi şi am considerat că este foarte important ca fiecare inspector să aibă o discuţie cu debutanţii pe care îi are în specialitatea lui. Nu este control, pentru că nu asta vrem, să-i controlăm. Este o discuţie, în care inspectorul îi explică ce are de făcut, cum ar trebui să facă etc. Este o perioadă de patru săptămîni în care vor fi văzuţi toţi cei nou veniţi în sistem, pentru că este, evident, o diferenţă între ceea ce ei au făcut şi ştiu sau au văzut din facultate şi momentul în care sînt puşi în faţa unei clase în care trebuie să ţină lecţii” – a declarat Cuibus.

O altă noutate în sistemul de inspecţii, anunţată de Cuibus, se referă la pregătirea celor care sînt directori noi. Pentru aceştia – a declarat Cuibus – a fost iniţiat un sistem de formare, „în ideea în care ei vor fi puşi să facă ceva ce pînă atunci nu au mai făcut, şi atunci trebuie pregătiţi”.

Cea de-a treia noutate este legată de organizarea unor acţiuni comune ale profesorilor de matematică şi română care predau la clasa a V-a cu învăţătorii care predau la clasa a IV-a. „Am identificat o «ruptură» sau o disfuncţionalitate în ceea ce priveşte momentul în care copilul părăseşte clasa a IV-a, intră în clasa a V-a şi este preluat de mai mulţi profesori. De aceea, am decis organizarea unor activităţi comune, care să îi ajute pe copii să se adapteze mai uşor. Vom începe cu româna şi matematica, vor fi teste comune la cele două clase, corectate de profesori şi învăţători separat, în aşa fel încît copiii de clasa a IV-a să se familiarizeze din timp cu ceea ce-i va aştepta în anul şcolar următor şi să se integreze mai uşor în clasa a V-a” – a declarat Cuibus.

Inspectorul şcolar general s-a referit şi la „luarea în custodie” a unor şcoli din rural de către şcoli de elită clujene.

„Avem 20 de şcoli mari, şcoli cunoscute din Cluj, care au «luat în custodie», să zic aşa, şcoli din mediul rural, care au avut rezultate mai slabe anul trecut. Intenţia este de a se face un schimb de experienţă, acţiuni comune nu numai pe catedrele de matematică şi română, ci pe toate specialităţile comune. Cei din rural vor vedea un alt mod de predare, un alt nivel de discuţie, iar cei din urban vor avea ocazia să vadă că nu este foarte simplu nici cînd lucrezi în rural, cînd lucrezi cu alte categorii, cu copii cu alte preocupări şi cu părinţi cu, poate, alte viziuni decît cei de la oraş” – a mai declarat Valentin Cuibus.

M. TRIPON