CNE: Elevii își doresc înlocuirea tezelor cu „mijloace de evaluare sumativă”

Ținând cont de faptul că teza, în forma ei actuală, reprezintă „un instrument desuet, cu un profund caracter limitativ, care îngrădește în mod substanțial parcursul de învățare al elevului”, Consiliul Național al... Citește mai mult »
Sari la conținut