Părinţii clujeni nu sînt de acord cu clasa pregătitoare, susţin reprezentanţii SLIPC

Vicepreşedintele Sindicatului Liber din Învăţământul Preuniversitar (SLIP) Cluj, Vioara Temian, a declarat marţi că cei mai mulţi dintre părinţi, dar şi profesorii clujeni sînt împotriva deciziei Ministerului Educaţiei de a muta clasa pregătitoare în şcoli.

“Părinţii consideră că şcolile nu sînt pregătite pentru a-i primi pe copii din punctul de vedere al dotării cu baza materială, dar şi al curriculei şi al pregătirii speciale care trebuie făcută cadrelor didactice care vor prelua aceste clase”, a explicat Vioara Temian într-o declaraţie pentru presă. Aceasta a precizat că în Cluj, spre deosebire de alte zone din ţară, s-au organizat dezbateri, prin grupul Lobby pentru Cluj, pe această temă, aşa că părinţii sînt mai informaţi.

Vioara Temian este de părere că dacă aceste dezbateri s-ar fi organizat mai din timp la nivelul întregii ţări, cel mai probabil ministerul ar fi evitat să ia decizia mutării clasei pregătitoare la şcoală, pentru că ar fi putut ţine cont şi de părerile părinţilor. “Înţeleg motivaţia Ministerului Educaţiei că această clasă, neavând un caracter obligatoriu, nu se reuşea pregătirea uniform a copiilor. Dar în grădiniţe există toate dotările necesare acestei activităţi, în şcoli nu. În grădiniţe există mobilier adecvat copiilor atât de mici, există ambientul pentru joacă, curricula, la care s-a lucrat ani de zile, este dezvoltată potrivit nevoilor copiilor. Eu am lucrat şi ca învăţătoare şi ştiu ce însemană când un copil mai slăbuţ dezvoltat ajunge la şcoală”, a spus Temian, care a precizat că ar fi trebuit să se ţină cont de stresul inutil la care cei mici vor fi supuşi când vor fi nevoiţi să meargă la şcoală pentru a urma clasa pregătitoare.

Vicepreşedinta SLIPC Cluj a explicat că există încă foarte multe amănunte la care nu s-a gândit nimeni şi care ar trebui puse la punct, cum ar fi faptul că toaletele sunt mult prea mari pentru copiii de şase ani, că nu au spaţii adecvate pentru somnul de la prânz şi că cea mai mare parte a curriculei se bazează pe jocuri, pentru care în şcoli, deocamdată, nu există mobilierul şi ambientul necesar.

“Eu cred că se doreşte ca viitorii elevi să fie mai apropiaţi de clasa I sub aspectul rigorii, dar nu mi se pare normal să fie aşa. Va fi calitate mai mare aducând copiii la şcoală într-o şcoală nepregătită? Eu nu cred, pentru că se forţează nota. Cred că şi abandonul va creşte”, a spus Vioara Temian.