MEN: Evaluările Naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a vor avea loc în intervalul 18 mai – 3 iunie 2015

Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice a publicat, pe site-ul www.edu.ro, calendarul şi metodologia de organizare şi desfăşurare a Evaluărilor Naţionale (EN-2015) la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2014-2015.

Conform calendarului, aceste evaluări se vor desfăşura în perioada 18 mai – 3 iunie, astfel: clasa a II-a: Limba română: 18 mai – scris şi 19 mai – citit; Limba română pentru minorităţile naţionale – scris/citit: 19 mai; Matematică: 20 mai; Limba maternă: 21 mai – scris şi 22 mai – citit; clasa a IV-a: 26 mai – Limba română; 27 mai – Matematică; 28 mai – Limba maternă; clasa a VI-a: 2 iunie – Limbă şi comunicare; 3 iunie – Matematică şi ştiinţe.

„Subiectele vor avea un nivel mediu de dificultate şi sînt elaborate de Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare. Vor fi formulate clar, precis şi în strictă concordanţă cu programele şcolare în vigoare pentru fiecare disciplină de studiu. Pentru clasa a IV-a, testele vor avea un format asemănător cu cel al evaluărilor internaţionale administrate elevilor în vîrstă de 10-12 ani. La clasa a II-a, responsabilitatea administrării testelor aparţine administratorului de test – învăţătorul/institutorul/profesorul pentru învăţămîntul primar de la clasă. La clasele a IV-a şi a VI-a, administratorul de test va fi un cadru didactic diferit de cel care predă în mod obişnuit. Pe toată durata administrării testelor, administratorul de test este asistat de un al doilea cadru didactic, care nu predă la clasa respectivă şi care are rolul de a susţine procesul de administrare a instrumentelor de evaluare” – informează MEN.

Conform metodologiei, sălile în care se susţine EN-2015 sînt, de regulă, sălile în care elevii îşi desfăşoară activitatea în mod curent. „Acestea vor fi adaptate în prealabil, după caz, în funcţie de testul planificat, prin eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influenţa pe elevi. Durata alocată rezolvării subiectelor este de 30 de minute pentru fiecare test administrat la EN II, de 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV şi de 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN VI” – precizează MEN.

Testele vor fi evaluate în cadrul unităţilor de învăţămînt de cadrele didactice care predau în respectivele şcoli. Potrivit MEN, în cazul în care numărul de cadre didactice dintr-o unitate de învăţămînt este insuficient, preşedintele Comisiei de organizare şi de administrare a EN-2015 din respectiva unitate de învăţămînt solicită comisiei judeţene/a municipiului Bucureşti nominalizarea unor cadre didactice din alte şcoli. Înainte de începerea procesului de evaluare, preşedintele din centrul de evaluare are obligaţia de a asigura o sesiune de instruire pentru evaluatori.

Conform metodologiei, fiecare test va fi evaluat de două cadre didactice, pentru fiecare disciplină în parte, pe baza Caietului cadrului didactic. Baremele de evaluare, precum şi alte informaţii referitoare la evaluare, sînt cuprinse în Caietul cadrului didactic. Evaluarea fiecărui test se face cu respectarea strictă a baremului şi a precizărilor din Caietul cadrului didactic.

Rezultatele obţinute la EN-2015 nu se înregistrează în catalogul clasei şi sînt valorificate la nivelul unităţii de învăţămînt prin elaborarea planurilor individualizate de învăţare, consemnarea în portofoliul educaţional al elevului, respectiv informarea părinţilor/reprezentanţilor legali ai elevului asupra stadiului formării şi dezvoltării competenţelor evaluate – precizează MEN.

M. T.