MECTS va avea o platformă pentru examenele naţionale şi programele sociale

MECTS va avea o platformă metodologică şi informatică pentru organizarea şi desfăşurarea examenelor naţionale şi a programelor sociale, precum ‘Euro200’ şi “Bani de liceu”, dar şi pentru “Mişcarea personalului didactic”, a anunţat miercuri, într-o conferinţă de presă, secretarul de stat Stelian Fedorca.

Platforma va fi realizată prin intermediul unui program cu finanţare europeană care are ca scop eficientizarea structurii şi proceselor necesare pentru organizarea şi derularea examenelor naţionale de admitere în licee, bacalaureat, mişcarea personalului didactic şi acordarea ajutoarelor financiare în sistemul de învăţămînt.

“Proiectul vizează pilotarea şi implementarea unei platforme care conţine un cadru metodologic integrat, cu alte cuvinte organizarea şi desfăşurarea tuturor examenelor şi programelor naţionale importante. Platforma ne va permite o colectare a datelor eficientă şi rapidă”, a afirmat secretarul de stat.

El a spus că primele date vor fi introduse în platformă în primăvara anului viitor. Fedorca a precizat că pînă în prezent ministerul nu a deţinut o astfel de platformă.

Pe platformă vor fi publicate bareme de corectare, date statistice, numărul de copii înscrişi la examenele naţionale, subiecte, metodologii şi legislaţie, programa şcolară pentru bacalaureat. “Acest proiect face munca mai uşoară. Va fi folositor şi pentru noi, pentru că după analizarea datelor vom putea decide ce politici educaţionale putem alege”, a arătat Fedorca.

În urma programului “Platformă metodologică şi informatică pentru organizarea şi desfăşurarea programelor “Admiterea în învăţămîntul liceal de stat”, “Bacalaureat”, “Certificare a calificării profesionale”, “Mişcarea personalului didactic din învăţămîntul preuniversitar – Titularizarea”, “Euro 200” şi “Bani de liceu” din sistemul educaţional preuniversitar” lansat miercuri vor beneficia 9.365 de instituţii de învăţămînt preuniversitar cu personalitate juridică. Programul are ca grup-ţintă 4.000 de operatori de date la nivelul unităţilor de învăţămînt, dar şi 41 de inspectorate şcolare judeţene.