Elevi și studenți din medii vulnerabile, rezultate remarcabile prin proiectul iUBB

Sprijinul face diferența

La puțin peste un an de la lansare, proiectul iUBB – Acces la Resurse și Îndrumare pentru Succes Educațional – prezintă primele rezultate. Programul dedicat elevilor și studenților din medii vulnerabile confirmă că sprijinul educațional, psihologic, vocațional și financiar poate reduce riscul de abandon și crește șansele de reușită.

Proiectul iUBB, lansat în martie 2025 de Universitatea Babeș-Bolyai, a oferit sprijin integrat elevilor și studenților aflați în situații vulnerabile, prin activități de pregătire școlară, consiliere, mentorat și susținere financiară.

În cadrul proiectului, implementat în parteneriat cu Fundația World Vision România și Liceul Teoretic „Dumitru Tăuțan” din Florești, au fost incluși și elevi aflați în etapa de tranziție către învățământul superior.

Până în prezent, peste 100 de elevi din 16 licee au beneficiat de activități de orientare vocațională, dezvoltare personală, pregătire remedială pentru Bacalaureat, coaching, consiliere psihologică și vizite de studiu în universități.

Dintre cei 49 de elevi care au absolvit clasa a XII-a în acest an, 48 s-au înscris la examenul de Bacalaureat, iar 39 au promovat din prima sesiune, ceea ce reprezintă o rată de promovare de 79,6%. Pentru elevii care vor susține examenul în sesiunea din august, programul continuă prin meditații, sesiuni de coaching și consiliere psihologică.

„Fiecare tânăr are nevoie de șansa de a-și valorifica potențialul, iar această șansă începe prin acces la sprijinul potrivit, în momentul potrivit. Proiectul iUBB demonstrează că o intervenție integrată, care îmbină pregătirea pentru Bacalaureat cu consilierea vocațională și experiențele care îi ajută să își descopere drumul, poate schimba parcursul educațional al unui tânăr”, a declarat Mihaela Nabar, director executiv al Fundației World Vision România.

„Meditațiile m-au ajutat foarte mult și sunt convinsă că fără ele nu aș fi obținut nota 9,70 la examenul de bacalaureat, la istorie. Consilierea vocațională și vizitele la facultăți m-au ajutat să aleg cu încredere facultatea pe care mi-am dorit să o urmez”, declară Veronica, beneficiară.

„Sprijinul oferit prin meditațiile gratuite și ședințele de consiliere m-a ajutat atât să îmi consolidez cunoștințele, cât și să capăt mai multă încredere în mine. Recomand acest proiect tuturor elevilor care își doresc o pregătire de calitate și suport pentru a-și atinge obiectivele”, adaugă Melinda, beneficiară.

Toți studenții din prima generație au promovat examenul de licență

Programul iUBB s-a adresat și studenților aflați în risc de abandon universitar. Prima generație a inclus 35 de studenți cu vârste între 18 și 29 de ani, proveniți din medii vulnerabile.

Aceștia au beneficiat de mentorat individual, consiliere psihologică și în carieră, activități remediale, workshopuri pentru dezvoltarea competențelor academice și sprijin financiar.

Dintre cei nouă studenți aflați în ultimul an de licență, toți au promovat examenul final, obținând note între 8 și 10. Rezultatele confirmă, potrivit reprezentanților proiectului, eficiența intervențiilor integrate și potențialul acestora de a reduce riscul de abandon universitar.

Prin proiectul iUBB, Universitatea Babeș-Bolyai urmărește să ofere tinerilor din medii vulnerabile resursele și sprijinul necesare pentru continuarea studiilor și valorificarea potențialului academic și profesional.